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三 利用网络信息技术的电子教材的开发与利用（第1页）

在上述对超级理科高中的研究部分中，已经介绍了日本高中进行理科资优生教育的主要方式就是课程与教学改革。.Pinwenba.com那么，这些超级理科高中的改革成果与经验如何得到普及与推广利用也是进行理科资优教育的重要内容。因为，超级理科高中就其容纳能力来说不可能集中所有的资优生，而且也很难在初中升学时一次把所有的资优生都恰如其分地选拔出来。电子与网络信息技术的发展给超级理科高中的教学经验的迅速传播提供了可能性。

电子与网络信息技术的发展不仅给超级理科高中的课程普及提供了便利，也为科学技术知识的普及提供了便利。优秀教材与科普图书的电子化与网络化需要大量的软硬件设备，这需要较高的财政投入，这些财政投入均有日本中央政府负责，具体负责单位仍然是独立行政法人日本科学技术振兴机构。

（一）优秀教材的电子化与网络化

为了把一些高中的理科优秀课程与教材普及化，日本政府就利用大学和研究机构的一些技术设备进行电子教材的开发与研究。首先是把优秀的电子教材与相关课件收集起来，然后构建了一个全国性的理科教学网络，把收集到的电子课件等资料放到理科教学网络上。理科教学网络免费开放，全国的所有师生都可以免费使用。现在已经收集到的电子课件有四万件，利用次数已经达到了5万人次。

（二）科普教育书籍的电子化与网络化

科学技术知识的普及不仅是提高全国公民科学技术知识与素养的重要手段，也是激发高中理科资优生的理科学习兴趣、大范围培养理科资优生的重要条件。电子与网络信息技术的发展使科学技术知识的迅速普及成为可能。

日本现在在全国范围内推广网络电子版的青少年理科百科全书。网络版青少年百科全书根据不同年龄阶段的儿童心理与发展水平，由某一领域的专家群体编制不同的理科读物。这些网络电子版的青少年百科全书被放在上述的全国理科教学网络上，所有人都可以免费下载。因此，日本的任何青少年儿童都可以容易地读到这些电子版的理科读物，从而提高对理科知识的兴趣，并增加理科知识与提高理科方面的能力。

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